bienvenue sur mon blog

"Il faut toujours prendre le maximum de risques avec le maximum de précautions." [Rudyard Kipling]




En septembre 2008 j'ai décidé d'entrer à l'IAE de BESANCON afin de suivre une formation en gestion et management dans le cadre d'un Congé Individuel de Formation : LE MASTER II - ADMINISTRATION DES ENTREPRISES





C'est quoi cette formation ??

[les informations suivantes sont extraites du site de l'IAE de BESANCON]

Ce master apporte une double compétence en gestion et management aux étudiants issus d’écoles d’ingénieurs ou titulaires d’un Master 1 ou 2 en sciences, droit, pharmacie, langues, lettre, sciences humaines,… Ce master est proposé en formation initiale ou en formation continue. Il est accessible dans sa totalité ou peut être suivi à la carte dans le cadre de la formation continue. La formation est structurée autour de trois périodes qui correspondent à des approches pédagogiques complémentaires : enseignements comportant des apports théoriques, méthodologiques et des études de cas –  travail en groupe sur un projet pré-professionnel –  stage de longue durée en entreprise. Les deux parcours proposés s’appuient sur un même tronc commun, complété par des modules spécifiques orientés sur l’entreprise (parcours management des entreprises) ou le projet (parcours entrepreneuriat et innovation). Les deux parcours permettent de répondre à des souhaits professionnels variés et toujours cohérents avec la notion de double compétence :

- Le parcours « management des entreprises»

- Le parcours « Entrepreneuriat et innovation » - C'EST CELUI QUE J'AI SUIVI - s’adresse aux étudiants et professionnels qui souhaitent s’engager à court ou moyen terme dans la voie de la création et de la reprise, qui souhaitent  développer des projets d’innovation et de développement dans des entreprises existantes, ou qui souhaitent devenir conseils dans ces différents domaines. Qu’il s’agisse de création, de reprise ou encore d’innovation, le mot clé est ici celui de projet. La formation proposée met donc l’accent sur la dimension transversale de l’entreprise et de son pilotage puis apporte les concepts et outils propres à l’entrepreneuriat : élaboration du plan d’affaires, spécificité du marketing de l’innovation, stratégies d’innovation, droit de la propriété intellectuelle, management de l’équipe projet ou de la jeune entreprise. Ce parcours conduit à des emplois du type : créateur d’entreprise, repreneur d’entreprise, intrapreneur, chef de projet de développement ou d’innovation, conseil ou chargé d’affaires en création et reprise. L’inscription dans ce parcours sera conditionnée pour les étudiants et salariés candidats à l’existence effective d’un projet, qui sera présenté dans le dossier de candidature.

Ce parcours s’inscrit pleinement dans la dynamique en faveur de l’entrepreneuriat et de l’innovation existant depuis quelques années dans la région et à laquelle participe l’Université de Franche-Comté à travers notamment la Direction de la Valorisation de l’UFC, l’Incubateur de Franche-Comté, l’Institut Pierre Vernier et le Pôle des Microtechniques.

Dans le parcours « entrepreneuriat et innovation » le projet peut être un projet de création, de reprise, un projet de développement ou d’innovation concernant une entreprise existante, ou encore un projet d’intrapreneuriat. Il donne lieu à l’élaboration d’un plan d’affaires après étude de sa faisabilité.

Ce travail sur les projets donne lieu à un suivi méthodologique par l’équipe pédagogique et sera échelonné dans l’année avec plusieurs étapes : lancement de projet (octobre), revues de projets à des dates fixées à l’avance, définition dans le planning de l’année d’une période d’un mois (mars) consacrée exclusivement aux projets, soutenance finale en mai. 
            

Stage en entreprise         

La formation se termine par un stage en entreprise d’une durée minimale de 4 mois. Dans la pratique, les stages de 6 mois sont vivement recommandés et permettent de réaliser des missions plus riches et en rapport avec le niveau d’un master 2. Les stages peuvent être réalisés en France ou à l’étranger. Les étudiants sont responsables de la recherche de leur stage mais bénéficient de la mise en relation avec les nombreuses entreprises partenaires de l’IAE. Il leur est communiqué l’historique des stages réalisés au cours des années précédentes.      

Le stage donne lieu à la rédaction d’un rapport de stage et à une soutenance orale devant un jury composé d’enseignants et de professionnels.   

Le stage a lieu entre le mois d’avril et le mois d’octobre. Il est réalisé avec le double suivi du responsable en entreprise et du responsable enseignant. La soutenance du rapport de stage a lieu en octobre et clôture l’année de master 2.

Pour faciliter la recherche des stages et plus largement l’insertion professionnelle à l’issue de la formation, les étudiants participeront à un atelier portant sur la construction du CV et la préparation des entretiens d’embauche.

Programme du master

Unité d’enseignement 1 : Pilotage stratégique et marketing
(60 heures d’enseignement – 6 ECTS
Intelligence économique
Diagnostic et décision stratégique
Marketing

Unité d’enseignement 2 : Pilotage financier
(60 heures d’enseignement – 6 ECTS)
Gestion stratégique des coûts
Gestion comptable et financière
Ingénierie financière

Unité d’enseignement 3 : Pilotage opérationnel
(72 heures d’enseignement – 6 ECTS)
Reporting et contrôle budgétaire
Management des ressources humaines
Gestion de projet
Gestion de production
Management des ressources humaines
Ingénierie des systèmes d’information

Unité d’enseignement 4 : Pilotage juridique et fiscal
(48 heures d’enseignement, 6 ECTS)
Droit des contrats
Gestion juridique et fiscale
Droit du travail

Unité d’enseignement 5 : Anglais des affaires
(36 heures d’enseignement, autoformation en centre de langues, 6 ECTS)
Unité d’enseignement 6 : Grille de lecture en management
(60 heures d’enseignement, 6 ECTS)
Théorie des organisations
Management international
Séminaire : actualité du management

Unité d’enseignement 6 : Concepts et outils de l’entrepreneuriat et de l’innovation
(60 heures d’enseignement, 6 ECTS)
Stratégies d’innovation
Marketing de l’innovation
Droit de la propriété intellectuelle
Ingénierie financière de la création et de l’innovation

Unité d’enseignement 7 : Projet de management
(15 heures de méthodologie, 6 ECTS
Unité d’enseignement 7 : Projet de création, de reprise ou d’innovation
(15 heures de méthodologie, 6 ECTS)
Unité d’enseignement 8 : Stage en entreprise
(18 ECTS)

Projet pré-professionnel

      

Le projet est un maillon essentiel de la formation pour les deux parcours proposés. Situé entre les enseignements et le stage en entreprise, le projet doit donner lieu à un travail en petit groupe (2 à 3 étudiants). Il peut être réel (par exemple projet apporté par une entreprise existante, diagnostic d’entreprise) ou virtuel (par exemple idée de création apportée par un étudiant). Ce projet doit avoir un caractère transversal, c'est-à-dire concerner plusieurs fonctions de l’entreprise et associer plusieurs disciplines et outils enseignés dans le master. Le travail effectué sur les projets permet de montrer au cours de la formation les nombreux liens entre les disciplines enseignées, ainsi que leur finalité opérationnelle. Le projet donne lieu à la rédaction d’un plan d’affaires qui est ensuite soutenu devant un jury constitué d’enseignants et de professionnels.




L'objectif de la formation est d'offrir aux étudiants possédant déjà une formation générale en sciences, sciences de l'ingénieur, en médecine, en pharmacie, en lettres, en sciences humaines ou en droit, une spécialisation en sciences de gestion.          

La formation permet aux participants de maîtriser les principaux concepts et outils de la gestion d’une entreprise ou d’un projet. Il s’agit de former des managers de haut niveau ayant une double compétence, c’est-à-dire associant le savoir-faire de leur formation initiale ou de leur expérience professionnelle antérieure à une compétence générale et reconnue en matière de gestion et de management. Ce master existe depuis de nombreuses années dans le réseau national des IAE, il donne par conséquent à ses diplômés un « label » reconnu par les entreprises.        

Les compétences acquises portent sur la connaissance et la prise en compte des facteurs économiques, politiques, sociaux et humains qui conditionnent le fonctionnement de l’entreprise. Elles concernent également un ensemble d’outils techniques dans les domaines de la gestion de production, de la finance, du contrôle de gestion, du droit des affaires et de l’informatique. Elles portent également sur la stratégie des entreprises, le marketing et la gestion des ressources humaines, ainsi que sur le management international.